“行走的课堂”｜听钱贵荪老师的速写与艺术创作故事

2023-06-20作者：

编者按：

以“大学里的中学，中学里的大学”为价值指向的中国美术学院附中有自己的“学之大者”，有自己的“大学之道”，这种“大学之道”是通过绘画经验建立起的自然感受力、传统领悟力、现实理解力、艺术表现力，学习用绘画跟世界和自我打交道，通过艺术实现“世界的发现与人的发现”。附中专业教研室“行走的课堂”就是这样的教学育人现场，同学们走出画室，走进展览馆、博物馆，走近艺术家，深入社会生产生活中，所到之处皆为教学现场，努力发挥专业教学中的德育功能，挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，引导同学们在“行走”中树立正确的艺术观和创作观，关注社会发展、生活变化、人文传统，使同学们在聆听与创作中感受新时代的脉搏，专业课堂变得鲜活而有温度！

2023年5月22日，《钱贵荪速写展》在钱塘书画研究社开幕。钱贵荪老师是附中的著名校友，有“速写大王”之誉，其创作的大量速写、连环画作品广泛流传，有着经久不衰的影响力。28日，在附中团委、教研室的组织下，由王瑾、张懿、陈艳琰、卢明辉老师带队，组织附中学生参观了钱老师的速写作品展，钱老师应邀前来展厅接受了附中师生的采访，为我们讲述了一堂生动的速写课。

展厅里，带队老师和同学们围绕钱老师促膝而坐，亲切交流。钱老师首先为大家阐明了速写在基础练习中的重要作用，强调了速写在艺术创作中的重要功能，并分享了自己在附中时期画速写的学习经历。嘱咐同学们要爱画、多画，要有主动性，鼓励大家走出教室，深入身边的生活，去自然风光当中、市井烟火当中寻找兴趣点，大量练习。同时提示要讲究方法，比如对于人体解剖、透视等基本造型规律在写生当中的运用，要下功夫做实在和全面的研究。谈到当下的教学，钱老师特别指出了写生的重要性，只有在写生中才能感受到真切的生活现场、人物形象，捕捉到鲜活的人物情态，而避免陷入当下网络条件优越而产生的依赖照片素材的弊病。这样才能画出感人的作品，才能练就艺术家应有的敏锐的感受力。

钱老师以真切的体验和朴实的语言，把50年代的附中课堂搬到了同学们的眼前，使同学们与自身当下的学习有了生动的比较，大家认真笔记，受益匪浅。在谈话中，同学们展示了自己的速写、连环画作品，请钱老师点评，钱老师一方面肯定了大家的画面效果，另一方面指出了在构图、造型、情节等方面的不足，给出了具体的指导意见。

随后，钱老师带领大家参观了展览，在每一幅展出作品前停留，分享了写生时的经历，讲述了作品产生的地点、环境、趣闻轶事，最宝贵的是，在话语中传达了每幅作品的创作思维和绘画方法。同学们跟随钱老师的脚步，认真聆听，踊跃提问，老少两代附中人相谈甚欢，令人感怀，令人动容。

学生观展感言

今天有幸跟随钱贵荪老先生一同观看了他年轻时的速写，感触颇深。

钱老是一位认真的艺术家，年轻的时候在幻灯制片厂工作，以画连环画为主，创造了许多经典的作品，故他的速写能力极强，今天现场观看钱老的画，深刻体会到他画面上的“到位”：形体到位、结构到位，放松而又不失理智，注重人体又讲究构成。钱老告诉我们，速写是创作能力的基础，是手头功夫训练中不可缺少的，一定要多画多练。从钱老的言语中不难发现，对于他而言速写既是练习也是记录生活的方式，甚至是生活的一部分。一个新闻记者在访问一个劳动模范的时候，要把谈话内容扼要记录下来，准备在写报道的时候写进去；一个作家在体验生活的过程中，常常把他所接触的人物形象或环境特点用简单的文字记录在他的小本子里，作为将来创作时的参考；而一个画家在进行创作前，必须从生活中搜集他所需要的形象，用速写的方法简练扼要地把这些形象记录下来。钱老用自己的作品完美的诠释了这一观点。

现实生活的场景是千变万化的，有些复杂的细节或转眼即逝的形象，很难完全凭头脑记住。如果当时不能把它们画下来，到创作的时候就会感到困难。画速写的目的不仅是为创作搜集资料，作为一个画家，为了提高造型的能力，还必须通过速写的锻炼，发展敏锐的认识对象的能力，简练、扼要并迅速地表现对象的能力，以及凭记忆和想象创造形象的能力。对于我们而言，这些都是极为重要的，钱老先生今天的教诲着实令人回味。

——刘镓赫 2022级二画

“速写一定要敢画多画，附中的孩子们造型基础一定要打好打牢，无论最后做什么都是大有裨益的。”钱老先生给我们谆谆教诲仍在耳畔回荡。

先生让我印象最深、感触最大的不仅是高超的速写能力，更是他勤奋努力、坚持画画的热忱精神。先生说他在读书的时候坚持每天至少画五张速写，如遇到特殊状况，次日一定补上。先生是用艺术家的眼睛来看待世界的，是用画笔来认识这个世界的。出门在外总是本不离手、笔不离手。先生叮嘱我们，只有量的积累才会有质的飞跃，勤奋刻苦是画好速写的关键。

我们请教了先生很多问题，他一一耐心地为我们解答。收获满满！

首先，先生强调了整体观察的重要性，不能画一笔看一笔，要抓大局，把握对象形体结构，相互间的比例关系。其次，先生说画速写的同时要临摹解剖，加强对透视及人体结构的理解。“只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”，先生如是说道。然后，记忆能力和默写能力的训练更是必不可少的。默画和写生穿插进行，对我们熟练掌握人体各种动态变化规律大有好处。最后，在把握以上三点后，抓形的同时还要着重抓神，即我们所说的生动性。画前，有感而发、充满激情。画时，除了快速作画，还可以设法与被画者产生交流，激活对象神态，再捕捉入画。

在分享会的最后，先生叮嘱我们，虽然现在找参考资料比从前方便多了，但还是要勤画速写，深入生活，用速写记录生活感受，这是照相机无法取代的。

通过拜访先生，我感悟到，艺术作品或许是人生命能量的呈现。先生是一个亲和、厚重而精彩的人，有着一颗对艺术蓬勃而不屈的心，对后辈真诚的关爱。先生作为一个艺术家对生命和人文的敬畏和深情深深地感染者我们。

——黄秀林 2020级三画